Больше 60% школьных педагогов мучаются от постоянный заморочек с голосом, узнали терапевты Института Малаги /Испания/.Голос — это главный инструмент взаимодействия учителя на учеников, говорят эксперты, и он используется учителями в течение длительного периода времени в шумной обстановке. Учителям зачастую приходится адаптировать свои голосовые возможности в соответствии с размером класса, качеством воздуха в кабинете и изменениями влажности и температуры.
Таким макаром большинство учителей подвержены высокому риску постоянных проблем с голосом и развитию профессиональных заболеваний связок и горла, говорят врачи.
Такие профессии, как преподавание, требуют высочайшей стойкости к голосовой вялости, чтоб иметь возможность совладать с певческой нагрузкой.
В течение 2-ух лет спецы следили за 282 учителями из 51 школы. Результаты показали, что 62,7% мужчин и женщин-учителей имеют опыт проблем с голосом ежедневно или еженедельно.
Они также заявили, что их работа в школе связана с определёнными психологическими трудностями, включая слабую социальную поддержку со стороны своих коллег и начальства, меньше личного контроля и влияния на принятие самостоятельных решений по работе, больше ролевых конфликтов, низкое уважение к своей работе и больше неуверенности в служебных обязанностях.
Медицина 2.0 (www.med2.ru)
Читайте также:
24-01-2013
Внедрение голограммы СиАура существенно увеличивает чувствительность конечностей, т. к улучшается...
12-08-2013
Ассоциация организаций по клиническим исследованиям (АОКИ) не считает конструктивным диалог...
11-12-2013
Здоровая диета непременно должна включать в себя некие виды жиров. Он также употребляет жир для...
15-01-2014
Общественная палата РФ инициировала разработку Федеральной мотивированной программки «Оптимизация...
10-10-2012
Группа ученых из C-crest Laboratories в Канаде нашла, что 70% фаворитных марок питьевой воды...