Медики не советуют переучивать левшей

15-08-2013

Медики не советуют переучивать левшей
В младшем дошкольном возрасте предки, также воспитатели изредка обращают свое внимание на то, какая рука у малыша ведущая.

Акцент на этом начинают делать в тот момент, когда ребенок начинает больше отрисовывать, обучается писать, более интенсивно действует одной из рук — обычно в 4-5 лет.
Стремительно замечают леворуких детей в семьях, с так именуемой, наследной леворукостью.

И в большинстве случаев, конкретно в этих семьях стараются переучить малыша ещё до школы.
Предки, скорее всего, таким макаром желают оградить ребёнка от тех проблем, с которыми сами столкнулись в школе.
Астенический невроз

Завышенная утомляемость, стремительная истощаемость нервной системы, резкое понижение работоспособности. Фактически дети могут активно работать лишь на первых двух уроках, а затем пробудить их внимание достаточно сложно: зато возникает или усиливается двигательная расторможенность.

Домашнее приготовление уроков обысно затягивается, а результаты, в большинстве случаев, неудовлетворительные. С особенным трудом выполняются письменные задания: почерк неустойчивый, буквы различной величины, разного наклона, не соблюдается строка, много дополнительных штрихов и исправлений.Спецы считают, что переученные леворукие малыши склонны к разным неврозам.

Некие из их подвергнутся рассмотрению дальше.
1.Бывает и так, что о леворукости малыша не знают ни учитель, ни предки. И длительно бьются, не понимая, почему ребенок никак не может научится писать верно, прекрасно и без ошибок, пока не догадаются посоветоваться со спецами.

Замечу, что попытка переучить ребёнка ведёт к нарушению психологического здоровья малышей из-за дискомфорта, связанного с давлением учителей и родителей.
А повторное переписывание только ухудшает результаты и на это стоит обратить повышенное внимание.

У мальчиков и девочек этот невроз может проявляться по разному. Для мальчиков больше свойственны расторможенность, неусидчивость и двигательное беспокойство.

Данный факт заметили специалисты при сравнении речи детей, записанной на магнитофон до и после выполнения соответствующих заданий.
Особенно заметно заикание в школе, в привычной домашней обстановке оно обычно слабеет.

Заикание может сочетаться со страхами, энурезом и тиками.
Если родители заставляют детей выполнять все действия правой рукой, дети могут слушаться и стараться, однако обычно им это плохо удается. Родители видят в этом непослушание, каприз, упрямство и наказывают.

А если и учитель требует от ребенка писать правой рукой и снижает оценки за качество письма и медлительность, у ребенка появляется тревожное ожидание неудачи, а в дальнейшем навязчивые мысли о своей неполносценности.
3. Невротический энурез

В большинстве случае отмечается только ночной энурез, однако это может случится и днем. Энурез, обычно, пробуждает чувство вины, страх, неизбежность наказания.

Так ко всем проблемам, связанным с переучиваением и школьными неудачами, прибавляются к тому же эти неприятности.
Работоспособность ребенка еще более снижается, он не может сосредоточиться — образуется тот порочный круг, разорвать который могут только взрослые — следуя рекомендациям психолога и врача.

4. Невротическое заикание
Этот недуг может появиться у переученных леворуких детей — оно усиливается после напряженного выполнения письменных заданий правой рукой. А для девочек более характерны пониженный фон настроения, вялость и плаксивость.

2. Школьные страхи
Нередки у леворуких детей страхи перед неудачами или письменными работами. Дети считают такие страхи обыкновенными и не стремятся их преодолеть.
5. Невротические тики

К ним относятся: мигание, облизывание губ, наморщивание лба, подергивание носа. Эти действия редко вызывают беспокойство родителей, а педагог может принимать их за кривляние или дурачество.

Следует помнить, что сам ребенок не контролирует эти движения — они непроизвольны.Истерический невроз может дать о себе знать в форме истерической слепоты: дети жалуются, что не видят тетрадей или не могут найти школу.
Перед уходом в школу или перед контрольной может возникать рвота, аозможны и психомоторные припадки: дети с громким плачем падают навзничь и беспорядочно колотят по полу руками и ногами.

Насмешки и передразнивания одноклассников, раздраженное одергивание учителя, замечания родителей осложняют эту ситуацию — навязчивые движения закрепляются, а ребенок начинает стесняться сам себя.
6. Истерический невроз

Случае истерических неврозов известны, хотя, к счастью, очень редки, в младшем школьном возрасте. Реакции также возникают в результате насильственного переучивания.
Медицина 2.0 (www.med2.ru)

Читайте также: