Ученые из Тель-авивского института узнали, что детки с трудностями в учебе устанавливают наименее доверительные дела с родителями и учителями.
В исследовании, опубликованном в издании Journal of Youth and Adolescence, она сообщила, что у подростков, испытывающих сложности в обучении, с меньшей вероятностью будут близкие отношения с материями и учителями по сравнению со сверстниками без таких проблем.
Отсутствие близких отношений имеет негативное воздействие на социальную и эмоциональную активность подростков, связанную с поведенческими проблемами, включающими изоляцию, депрессию и агрессию.
«Мы выяснили, что более близкие, доверительные отношения между детьми и взрослыми, могут действовать как защитный фактор во время развития, тогда как отсутствие таких отношений является фактором риска для социальных и эмоциональных проблем», сообщила доктор Ал-Ягон.
Результаты могут помочь ученым в разработке более эффективных терапий для детей и подростков с проблемами в учебе.
Понятно, что кроме сложностей в обучении такие малыши сталкиваются с соц и чувственными неуввязками, включая депрессию, тревожность и изоляцию. Развиваясь в ранешном детстве, эти препядствия становятся более очевидными в молодости, в чувственно бурный период.
Для таких подростков более положительные дела с взрослыми, включая учителей и родителей, могут обратить процесс обучению в лучшую сторону, также навести порядок в эмоциональном плане, сообщила доктор Мичал Ал-Ягон.Медицина 2.0 (www.med2.ru)
Читайте также:
17-01-2014
В селе Жуковцы Лановецкого района Тернопольской области зарегистрирован случай погибели девченки...
13-02-2014
Детки, которые родились преждевременно, очень часто болеют психическими расстройствами.Карли...
21-06-2013
Малыши, длительно просиживающие у телека, во взрослом возрасте почаще склонны к антисоциальным и...
07-11-2013
Детки осознают с самого ранешнего возраста, что означает быть неплохим ассистентом.Олсон и ее...