Докторы понимают, что внедрение гаджетов не остановить, но опасаются за детское здоровье

02-08-2012

Докторы понимают, что внедрение гаджетов не остановить, но опасаются за детское здоровье
Русские докторы понимают, что обучение школьников уже нереально без ярчайших канцелярских продуктов и современных технических устройств — от ноутбука до телефона.

Во-первых, ухудшение зрения у детей происходит из-за длительной зрительной нагрузки, а во-вторых — из-за неправильного расположения экрана компьютера или ноутбука, и неправильного освещения в комнате. По словам главного офтальмолога, в начальных классах электронные книги, например, можно использовать менее 15 минут в день, а в старших — менее двух часов.

Конечно, соблазн загрузить всю школьную программу того или иного года обучения в плоский пластмассовый предмет, который весит в районе килограмма, — хорошая затея. Это и облегчает исходя из убеждений физических нагрузок на ребенка.

Другое дело — насколько это применительно для зрительной работы», — сказал Онищенко.
Главный офтальмолог Минздрава России Владимир Нероев отметил, что за время учебы у многих школьников ухудшается зрение, в том числе и благодаря неправильному использованию детьми современных устройств.

Специалист по детскому здоровью уверен, что в школах надо рассказывать как и сколько по времени можно пользоваться теми или иными устройствами без вреда для здоровья.
Никаких серьезных исследований о влиянии ридеров (устройств для чтения электронных книг) не проведено, заметил также Кучма. «Разработчики не предполагали, что это будет учебная книга, которая будет лежать в каждом ранце ребенка», — сказал врач.

Главный санитарный врач России Геннадий Онищенко также считает, что электронные книги и планшетники до конца не изучены, но отрицать, что за этими устройствами будущее, бессмысленно.
«Электронные книги — это достаточно новая вещь, я не мог бы сказать, что она очень сильно отрегулирована.То же самое касается и использования смартфонов. «Вы видели, как дети сейчас смотрят кино?

Они закачивают их в свой смартфон и смотрят на скучном уроке или во время перемены на экранчике размером в свою ладошку», — сказал руководитель НИИ. В техническом плане у врачей нет претензий к разработчикам планшетов и смартфонов.

Однако, проблема в том, что дети используют их непрерывно, считает Кучма. Вкупе с тем врачи боятся, что внедрение девайсов, также некачественных канцтоваров может негативно сказываться на здоровье малышей.

Современные технологии, которые употребляют школьники в учебном процесса, с одной стороны, дают преподавателям возможность более наглядно показать учебный материал, с другой стороны, увеличивают нагрузку на ребенка, считает руководитель НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей РАМН Владислав Кучма.
Многие педагоги приветствуют использование ноутбуков во время уроков. «Но ноутбук абсолютно не приспособлен для работы ребенка, так как там фиксированная клавиатура и экран, он близко расположен к глазам, он не может быть удален на оптимальное расстояние, так как клавиатура ноутбука не приспособлена к детской руке.

Ни исходя из убеждений эргономики (приспособления рабочего места для наиболее безопасного и эффективного труда), ни исходя из убеждений офтальмологии ноутбук абсолютно не приемлем для ребенка, тем паче как средство для обучения», — заметил Владислав Кучма.
Медицина 2.0 (www.med2.ru)

Читайте также: