«Высокотехнологичные» кадры отечественной медицины

18-09-2012

«Высокотехнологичные» кадры отечественной медицины
Русская медицина все далее продвигается по пути внедрения больших технологий. Государством создаются мед центры, выделяются значимые средства на закупку оборудования.

Так, объем финансирования сверхтехнологичных видов мед помощи в рамках программки «Здоровье» в 2009 г. составил 28, 3 млн. руб. Но новые приборы и совершеннейшие установки могут остаться невостребованными, если к ним не будут приложены познания и руки докторов.

После занятий на тренажерах понижается длительность операций и время нахождения пациента под наркозом. Исследовательскими работами установлено, что в итоге обучения число практических ошибок сокращается в 6 раз, время выполнения процедур – на 30%.

Все это содействует обеспечению безопасности пациентов при операциях.
Техническое оснащение центра позволяет включать в учебный процесс телетрансляции мастер-классов и уникальных показательных операций из наилучших русских и забугорных клиник, организовывать телемосты с ведущими специалистами, также проводить конференции и симпозиумы на высоком техническом уровне.

Минздравсоцразвития Рф при поддержке правительства Республики Татарстан и активном участии компании Johnson&Johnson, инвестиции которой в проект составили 15 млн. долл. на 5 лет. Казанский учебный центр стал первым в Рф образовательным проектом, подходящим мировым эталонам.

Это пример реального государственно-частного партнерства в области современного мед образования.В Казанском учебном центре осуществляется подготовка профессионалов по последующим фронтам: эндоскопическая хирургия, кардиохирургия, травматология, нейрохирургия, офтальмология, оториноларингология, артрология, репродуктивные технологии и т.д. Не считая того, в центре разработаны и внедрены современные программки курсов для мед сестер, участвующих в оказании сверхтехнологичной помощи, и программки для организаторов здравоохранения.

Целью работы центра является формирование новых эталонов постдипломного образования, соответственных наилучшему иностранному опыту, и, в итоге, обеспечение более широких способностей для населения в получении мед помощи.
Этот центр был четвертым, открытым при содействии интернациональной компании, после центров в США и Германии.

Необходимо отметить, что русский проект был реализован ранее, чем подобные проекты в Стране восходящего солнца, Франции, Индии и Китае. На данный момент в мире насчитывается уже около 20 научно-образовательных центров, организованных по инициативе компании Johnson&Johnson.

В базе учебных программ лежит «модульная» система, которая нацелена на формирование у курсантов определенных проф способностей. Особенная роль отводится практическим занятиям с внедрением компьютерных тренажеров-симуляторов и тренировочных операционных, снаряженных самым современным оборудованием.

Опыт обучения пилотов в авиации показал высшую эффективность внедрения компьютерной симуляции. Следом за авиацией этот способ обучения начал применяться во всех областях, требующих личной ответственности и профессионализма профессионалов, включая медицину.

Внедрение симуляторов позволяет на сто процентов воссоздать ход операции в режиме реального времени, смоделировать разные ожидаемые и критические ситуации, которые могут появляться во время хирургических вмешательств, и отработать методы деяния. Компьютерные симуляторы отыскали свое применение для подготовки профессионалов в общей хирургии, колопроктологии, гинекологии и других областях малоинвазивной хирургии.

Тренировочные операционные, снаряженные эндоскопическим оборудованием, коробочными муляжами для общих и торакальных докторов, муляжами тканей из синтетических и биоматериалов, сшивающими аппаратами, инструментами доступа, ультразвуковым скальпелем и электрохирургическими аппаратами, дают возможность отрабатывать практические способности докторам самых различных хирургических специальностей. Потому сейчас главный вопрос – как обеспечить мед учреждения кадрами, способными работать на современном сверхтехнологичном оборудовании?

Один из более действенных методов его решения – создание специализированных учебных центров.
Казанский учебный центр больших мед технологий – проект, призванный решить задачку подготовки профессионалов на постдипломном шаге.

Центр был открыт в феврале 2008 г. Все учебные комнаты имеют выход в Интернет, также обеспечивают доступ к специализированным базам данных и периодическим изданиям по всему миру.
В целях повышения качества обучения казанский центр работает только с приглашенными преподавателями.

Это позволяет привлекать практикующих хирургов, преподавателей ведущих зарубежных и российских образовательных и научно-исследовательских центров. Центр успешно сотрудничает с российскими медицинскими вузами и кафедрами повышения квалификации, в т.ч. с кафедрой факультетской хирургии МГМСУ, кафедрой торакальной хирургии РМАПО, кафедрой общей хирургии педиатрического факультета РГМУ, Казанской государственной медицинской академией.

Среди преподавателей центра – Б.Г.Алекян, член-корр. РАМН, д.м.н., руководитель отделения рентгенохирургических методов исследования и заболеваний сердца и сосудов НЦССХ им.

А.Н.Бакулева; АЮ.Разумовский, д.м.н., проф., гл. детский хирург Департамента здравоохранения г.Москвы, зав. отделением торакальной хирургии ДГКБ №13 им. Н.Ф.Филатова; П.В.Царьков, д.м.н., проф., зав. отделением колопроктологии и хирургии тазового дна ГУЗ РНЦХ им.

В России на 1 млн. населения проводится только 100 РЧА. Это объясняется, сначала, отсутствием специализированных образовательных программ для аритмологов.

При наличии современного оборудования в клиниках, российским врачам часто не хватает знаний и опыта для его эффективного использования.
Программа курса призвана повысить уровень квалификации специалистов в области кардиологии, также обучить их новейшим методам диагностики и лечения аритмий и работе на современном медицинском оборудовании.

В рамках курса выступят с лекциями и проведут практические занятия по использованию инновационного оборудования ведущие российские специалисты аритмологи. Новый курс не имеет аналогов в России.

Для его создания объединили усилия компании-производители медицинского оборудования и инструментария, также специализированные научные медицинские центры. В разработке программы курса приняли участие специалисты Республиканской клинической больницы Республики Татарстан и компаний Biosense Webster (дочерняя компания Johnson&Johnson) — производитель оборудования и расходных материалов для электрофизиологических процедур, Medtronic, Biotronik.

Трехступенчатая образовательная программа поможет врачам различных специализаций получить квалификацию аритмолога и освоить новейшее оборудование для проведения процедур радиочастотной абляции (РЧА) у пациентов с нарушениями ритма сердца.
РЧА – современный метод малоинвазивного лечения аритмий – активно применяется в ведущих клиниках всего мира.

Так, в США и Великобритании ежегодно проводится около 250 РЧА на 1 млн. населения. Б.В.Петровского и многие др.
Сегодня в центре уже прошли обучение более 1000 слушателей из 50 регионов России, более 6000 врачей посетили научно-практические мероприятия, проведенные на базе центра.

В ближайшем будущем пропускная способность центра увеличится до 3000 слушателей в год.
Последнее достижение центра – внедрение с февраля 2011 г. курса для аритмологов.

В России сейчас есть большие спецы аритмологи, но они не обучены оказывать медицинскую помощь как единая бригада. Наша методика призвана сократить длительность процесса диагностики и интервенционного вмешательства, также увеличить эффективность работы всех специалистов, находящихся в операционной», — рассказывает Юрий Терегулов, руководитель Республиканского центра диагностики и лечения нарушений ритма сердца.

Пока центр в Казани в основном ориентирован на подготовку кадров для Республики Татарстан.«Российская система здравоохранения испытывает острую нехватку высококвалифицированных специалистов, и это, безусловно, сказывается на качестве оказываемой медицинской помощи. Создание такого рода курсов внесет вклад в решение этой проблемы и позволит повысить эффективность и доступность медицинской помощи для населения», — считает Адель Вафин, первый зам. министра здравоохранения Республики Татарстан, немало сделавший для того, чтобы центр начал работать с полной отдачей.

Основная задача курса аритмологии – подготовить несколько высококвалифицированных команд, состоящих из кардиолога, анестезиолога, электрофизиолога и рентгенохирурга и имеющих навыки совместной работы. «Чувство локтя» является необходимым условием работы в критических ситуациях, нередко возникающих в кардиохирургии, именно его, помимо теоретических знаний и практических навыков, должны будут получить выпускники курса аритмологии. «Уникальность этого курса состоит в том, что мы впервые предлагаем командный подход к проведению процедур диагностики и хирургического вмешательства при аритмии. Но постепенно он распространит географию своих выпускников на врачей других регионов страны.

В государственном масштабе это означает повышение доступности высокотехнологичных методов лечения при оптимизации затрат и улучшение качества обслуживания населения.
Медицина 2.0 (www.med2.ru)

Читайте также: