Влияют ли видеоигры на внимание?

05-12-2012

Как отмечают психологи, долгие часы, которые проводят малыши у экрана телека — независимо от того, глядят ли они передачи либо играют в видеоигры — понижают их способность к концентрации внимания в школе.
«Есть родители, — говорит она, — которые работают на трёх работах, чтобы обеспечить свои семьи, и не могут ни сами заниматься с детьми, ни нанять им няню.

Меня беспокоит, что у этих родителей может сложиться впечатление, что тем они способствуют синдрому гиперактивности и дефицита внимания у своих детей. По сути это, скорей всего, не так, и таким родителям не стоит переживать».

«В то же время, если у ребёнка есть склонность к нарушениям внимания, долгое сидение перед телевизором может усугубить эти нарушения, — добавляет Mulsow. — На мой взгляд, даже и двух часов в день многовато, я не позволяю своим детям смотреть телевизор так долго».
Результаты исследования опубликованы в журнале «Педиатрия» (Pediatrics).

Так, у детей, которые проводили у телевизора более 2 часов в день (другими словами больше нормы, рекомендуемой Американской педиатрической академией), риск превысить средний уровень нарушений внимания повышался на 67%. Все же ни одному ребёнку в исследовании не был поставлен диагноз синдрома гиперактивности и дефицита внимания, которым страдают от 3 до 7% американских школьников.

Учёные оценили и то, как влияет просмотр телевизора и видеоигры на студентов — в данном случае в ход пошли психологические опросники, использующиеся для диагностики синдрома гиперактивности и дефицита внимания у взрослых.
Выяснилось, что у студентов, которые смотрели телевизор и играли в видеоигры больше предусмотренной дневной нормы (2 часа в сутки), вдвое повышался риск превысить средний уровень нарушений внимания.

Хотя и среди них никому не был поставлен диагноз синдрома гиперактивности и дефицита внимания.
По словам Gentile, влияние телепередач и видеоигр находится в зависимости от множества факторов и далеко не всегда столь явно выражено. «Наше поведение формируется под действием многих вещей, средства аудиовизуальной информации — лишь одна из них», — отмечает он.

Эксперт по синдрому гиперактивности и дефицита внимания Miriam Mulsow из Техасского технологического университета в Лаббоке (в исследовании она не участвовала) считает, что просмотр телевизора и видеоигры не могут вызывать ни нарушений внимания, ни синдрома гиперактивности.
И хотя не все исследователи согласны с данным положением, оно полностью согласуется с приобретенными ранее данными о воздействии на малышей просмотра телека.

«Что нам пока непонятно — это как конкретно и почему просмотр телека и видеоигры вызывают нарушение внимания», — гласит Douglas A. Gentile, управляющий Лаборатории медиаисследований при Институте штата Айова в Эймсе, один из учёных, работающих в этом направлении. «Не считая того, по его словам, очень сильное увлечение телеком увеличивает злость у деток и, что логично, содействует скоплению избыточного веса», — добавляет он.
Исследователи следили группу из 1300 малышей школьного возраста, которые при помощи родителей фиксировали, сколько часов они проводят у экранов телека (за просмотром телепередач и видеоиграми) в течение года.

Потом учёные опросили учителей в школах, где обучались участники исследования, на предмет поведения этих детей — а именно, получалось ли у них достаточно долго оставаться сосредоточенными на задании, как часто они отвлекались сами и отвлекали других детей.
Выяснилось, что дети, проводившие у телеэкрана больше времени, имели несколько больше проблем с вниманием на уроках.

Тенденция сохранялась даже с учётом исходного уровня внимания у детей-участников исследования.
Медицина 2.0 (www.med2.ru)

Читайте также: